Educação no âmbito do projecto ARMA
O projeto ARMA, que decorre até agosto de 2022, visa mostrar como a cultura da leitura medieval evoluiu e se tornou um aspeto fundamental da cultura europeia. Até à data, foram criados cerca de 28 000 artigos entre os anos 500 e 150 (manuscritos medievais, primeiros livros impressos, moedas e outros objetos) disponibilizados através do sítio Web da Europeana.
Um dos objetivos do projeto é mostrar à comunidade educativa a importância do livro e da leitura na cultura medieval. Os parceiros melhoraram o acesso, a utilização e a anotação destes objetos através do IIIF e criaram ferramentas educativas digitais através da curadoria de conteúdos, da redação de editoriais, da produção de uma série de vídeos e da conceção de cenários de aprendizagem. O projeto adotou uma abordagem inovadora para a cocriação de conteúdos, trabalhando diretamente com educadores em instituições não formais e com professores, docentes e estudantes em escolas e universidades.
Três parceiros do consórcio ARMA estiveram envolvidos no desenvolvimento destes materiais para o ensino pós-secundário. Contam-nos mais sobre como trabalharam para partilhar a materialidade dos objetos digitais medievais e trazê-los à vida para os alunos.
Bibliotecas da Universidade de Leiden: uma série de vídeos envolventes
O curador de manuscritos da Universidade de Leiden, André Bouwman, e o agente da ARMA, Erik-Jan Dros, descrevem o que fizeram com os manuscritos da biblioteca da Universidade: «Fizemos uma série de vídeos em colaboração com a Dr.a Irene O’Daly (Estudos do Livro e dos Meios de Comunicação Digitais, Universidade de Leiden). Ela ensina seus alunos sobre o conteúdo e a materialidade dos livros manuscritos medievais. Com a série, pretendemos introduzir novas audiências para o mundo distante, mas fascinante do livro manuscrito medieval. Em oito vídeos curtos, gravados na Sala de Leitura das Coleções Especiais da Biblioteca, O’Daly apresenta a materialidade do códice sob diferentes ângulos, como guião, layout, vestígios de escribas e utilizadores.»
«Os vídeos ajudam o espetador a experimentar parte da materialidade do livro manuscrito, como a forma, o tamanho, mas também o som, que se perde principalmente na forma digitalizada tradicional. Incorporámos algumas digitalizações de elevada qualidade nos vídeos para mostrar pormenores que O’Daly discute. Além disso, cada livro que ela mostra é disponibilizado como um fac-símile digital pelas Bibliotecas da Universidade de Leiden na Europeana. Isto permite-lhe navegar e visualizar os manuscritos, depois de ver os vídeos, durante o tempo que quiser, com ampla oportunidade de ampliar os detalhes da sua escolha.»
«Cada vídeo introduz um aspeto da materialidade do livro manuscrito medieval. Com uma duração máxima de cinco a seis minutos, são ideais para serem observados na sala de aula ou em casa pelos alunos em preparação para uma aula.»
Staatsbibliothek zu Berlim: blogues e cenários de aprendizagem
Eef Overgaauw, curador de manuscritos, e Markus Greulich, oficial da ARMA na Staatsbibliothek zu Berlin, contribuíram para os recursos educativos do projeto ARMA com blogs educativos e cenários de aprendizagem. «Editamos vários blogues, como a Abadia de Corbie e o tipo de letra atual na Europeana, que se dirigem tanto a um público mais vasto como a estudantes no domínio do ensino superior.»
«Estes blogues estão também ligados a cenários de aprendizagem que criámos para estudantes de licenciatura. Estes incluem inventários de livros (e o que eles nos dizem sobre a leitura em mosteiros): O inventário de livros do século XI de Corbie e a descoberta de recursos online (bem como autores antigos) através de manuscritos medievais da Abadia de Corbie. Estes cenários destacam a importância dos autores antigos e tardios para a cultura de leitura monástica medieval e ensinam os alunos a utilizar uma variedade de recursos em linha sobre autores e textos antigos.»
«Todos os cenários de aprendizagem ARMA utilizam os modelos do blogue Ensino com a Europeana para facilitar a integração na rede educativa Europeana. Os parceiros do projeto ARMA estão otimistas de que uma secção para o ensino pós-secundário concluirá em breve o excelente sítio Web que é utilizado por professores e educadores em toda a Europa.»
Bibliothèque nationale de France: fichas de trabalho, cenários de aprendizagem e tutoriais
Em nome da Bibliothèque nationale de France, Isabelle Breuil e Paloma Pucci criaram recursos educativos inovadores para o projeto ARMA. «Estão muito em consonância com projetos recentes desenvolvidos no BnF. Os nossos dois cenários de aprendizagem pós-secundária, Manufacturing Manuscripts e Manufacturing the Printed Book, exploram a produção de manuscritos e livros impressos medievais na esperança de dar vida a estes maravilhosos objetos.»
«Fomos inspirados por Markus Greulich, oficial da ARMA da Staatsbibliothek zu Berlin, a adoptar a abordagem de sala de aula invertida, e decidimos produzir folhas de cálculo interactivas, uma para a aula de Manuscritos Medievais de Fabrico e outra para o Fabrico do Livro Impresso. Estes fornecem informações detalhadas, com close-ups de imagens e links para manuscritos digitalizados para que os alunos possam facilmente acessá-los e explorá-los a partir de casa. Ficámos também muito satisfeitos por poder integrar os vídeos de Leiden na nossa ficha de trabalho sobre a produção de manuscritos medievais, incorporando ligações para os vídeos em locais-chave onde os alunos podem beneficiar de ver os manuscritos a ser manuseados.»
«O nosso terceiro cenário de aprendizagem, Reading Medieval Coins, destina-se a estudantes do ensino primário. Inspirados pelos nossos parceiros no Hunt Museum, decidimos incorporar um tutorial interativo online com uma atividade de interpretação de papéis nas aulas para ajudar as crianças a explorar como a leitura na Idade Média podia ocorrer em objetos do dia-a-dia, como moedas. Estes cenários de aprendizagem estão disponíveis em francês e alemão.»
Utilize estes recursos
A série de vídeos, os blogues educativos, os cenários de aprendizagem e as galerias criados para o projeto ARMA foram integrados na sala de aula Europeana e estão também disponíveis no sítio Web da ARMA. Se trabalha no ensino pós-secundário, encorajamo-lo a explorá-los hoje. E se não o fizer: Fique atento ao nosso próximo post sobre o trabalho que o projeto fez para o ensino primário e secundário!