Tietoja Build with Bits -palvelusta
Euroopan komission uusi eurooppalainen Bauhaus -liike pyrkii muokkaamaan tulevaisuuden elämäntapoja, jotka vastaavat tämän päivän haasteisiin – vihreään, kestävään ja kauniiseen – sekä esteettömään, osallistavaan ja oikeudenmukaiseen elämään.
Build with Bits on Europeana-aloitteen mentorointiohjelma ja koulutushaaste (jota johtaa koulutusyhteisö), joka edistää uutta eurooppalaista Bauhausia kutsumalla opiskelijoita ja kasvattajia suunnittelemaan kauniita ja kestäviä tiloja verkossa. Se tuo opettajat, epäviralliset kouluttajat ja opiskelijat eri puolilta Eurooppaa yhteen kehittämään innovatiivisia ja mukaansatempaavia tiloja, joissa otetaan huomioon uuden eurooppalaisen Bauhausin periaatteet ja tuetaan kouluttajia ja opiskelijoita uusien digitaalisten taitojen kehittämisessä.
Ohjelman avulla Europeana Education -yhteisö pyrkii rakentamaan sitoutuneiden kouluttajien kansainvälisen yhteisön, joka käyttää häiritseviä pedagogisia käytäntöjä auttaakseen Eurooppaa siirtymään kohti uusia tapoja ajatella, luoda ja elää yhdessä kestävästi.
Ohjelma
Kuvitelkaa, että oppilaat eivät vain käy läpi oppituntejaan, vaan käytännössä rakentavat kokemuksia, joista he ovat oppineet, ja samalla edistävät Euroopan kauniimpaa ja kestävämpää tulevaisuutta.
Build with Bits -mentorointiohjelma auttaa kouluttajia ja opettajia saavuttamaan tämän yhdistämällä yhteistyöhön perustuvat oppimiskokemukset ja digitaaliteknologiat saavutettavuuteen, osallistavuuteen ja kestävyyteen liittyviin arvoihin, jotka ovat keskeisiä Euroopan komission uudessa eurooppalaisessa Bauhaus-liikkeessä.
Ohjelma on tarkoitettu opettajille ja opettajille, jotka työskentelevät toisen asteen oppilaiden kanssa Kreikassa, Italiassa, Espanjassa ja Portugalissa. Tämä verkko-ohjelma auttaa opettajia:
- Tutustu virtuaali- ja laajennetun todellisuuden teknologioihin
- Opi luomaan virtuaalisia tiloja
- Lue, miten virtuaalitiloja voidaan käyttää yhteistoiminnallisissa prosesseissa
- Tutustu olemassa oleviin hankkeisiin ja esimerkkeihin immersiivisistä tiloista, joissa hyödynnetään kulttuuriperintöä opiskelijoiden innostamiseksi
Jatka lukemista ja tutustu aiempiin Build with Bits -versioihin, joita tukivat Emma Abbate, Theodora Gkeniou, David Mingorance, Marco Neves ja Daniel Llamas.
Rakenna bittiä 1 (2021)
Ensimmäisen Build With Bits -kilpailun voittajat tunnustettiin yhteisöllisen oppimisen, digitaalisen luovuuden ja kestävän suunnittelun periaatteiden yhdistämisestä, ja he saivat mahdollisuuden kehittää hankkeitaan edelleen asiantuntijatuella. Voit katsoa koko seremonian, jossa voittajat julkistettiin, ja lukea lisää voittajista alla olevista artikkeleista:
- Kreikka: Lasten pelit – Iraklian yläkoulun oppilaiden luoma virtuaalitila. Lue lisää
- Italia: Anatomical Open Air Museum – virtuaalinen museotila, jonka Capozzi‑Galilei Schoolin opiskelijat ovat suunnitelleet tutkimaan anatomiaa mukaansatempaavassa ympäristössä. Lue lisää
- Espanja – CODEMA-opiskelijoiden rakentama virtuaalitila, jossa esitellään paikallista kulttuuriperintöä ja luovaa digitaalista suunnittelua. Lue lisää
- Portugali: Tomarin historialliset monumentit – virtuaalinen kierros Mozilla Hubs -keskuksissa, jossa korostetaan Tomarin historiallisia kohteita, jotka Agrupamento de Escolas Nuno de Santa Marian opiskelijat ovat luoneet. Lue lisää
- Paras Europeana-hanke: Biodiversity Pavilion – palkinto ‑winning immersiivinen tila suunnitellut opiskelijoiden IS Leonardo da Vinci Lanusei, Italia. Lue lisää
Rakenna bittien avulla 2 (2022)
Build with Bits 2 -hankkeen toisessa painoksessa osoitettiin, miten immersiiviset teknologiat voivat parantaa oppimista, lisätä opiskelijoiden vaikutusmahdollisuuksia luojina ja tehdä kulttuuriperinnöstä saavutettavaa, vuorovaikutteista ja yhteistyöhön perustuvaa kaikkialla Euroopassa. Osallistujat tutkivat innovatiivisia tapoja esitellä kulttuuriperintöä, tehdä oppimisesta interaktiivisempaa ja yhdistää yhteisöjä digitaalisen luovuuden avulla.
Lisätietoja vuoden 2022 kilpailusta saat katsomalla loppuseremonian ja lukemalla alla olevista voittaneista hankkeista.
- Hankkeet, joissa oppijat suunnittelivat immersiivisiä virtuaaliympäristöjä arkkitehtonisen perinnön tutkimiseksi ja digitalisoivat kokoelmia esteettömällä ja vuorovaikutteisella tavalla. Lue lisää
- Hankkeet, joissa opiskelijat käyttivät luovasti digitaalisia kokoelmia virtuaalinäyttelyiden ja oppimiskokemusten rakentamiseen ja kannustivat kulttuurien väliseen rajat ylittävään osallistumiseen. Lue lisää
- Hankkeet, jotka yhdistivät oppijoita eurooppalaisiin arvoihin, ympäristötietoisuuteen ja matkailuun‑linked heritage sites by immersive storytelling and student-led design. Lue lisää
Build with Bits 3 (2023) (käytetty)
Vuoden 2023 tapahtuma osui samaan aikaan kuin Espanjan EU-puheenjohtajuuskausi. Mukana oli yhdeksän tiimiä, jotka rakensivat hankkeita, jotka vaihtelivat virtuaalimuseoista ja historiallisesta tarinankerronnasta interaktiivisiin medialukutaitoympäristöihin ja yhteisöllisiin ‑-vetoisiin kulttuurikokemuksiin. Katso lopputapahtuman tallenne ja tutustu siihen, mitä voittajat opettivat meille [virtuaalisten tilojen luomisesta medialukutaidon ja digitaalisten taitojen opettamiseksi](https://www.dataspace-culturalheritage.eu/news/how-to-create-virtual-spaces-to-teach-media-literacy-and-digital-skills target=)
Rakenna bittiä 4 (2025)
Built with Bits palasi neljänteen painokseen keväällä 2025, tuoden yhteen osallistujia ympäri maailmaa suunnittelemaan virtuaalisia ympäristöjä, jotka vastaavat paikallisiin haasteisiin. Käyttämällä elävää laboratoriomenetelmää laitokset, opettajat, heidän oppilaansa ja tekniikan harrastajat toivat ehdotetut projektinsa elämään virtuaalisessa ympäristössä. Lue lisää metodologiasta ja hankkeista.
Rakenna bittiä 5 (2026)
Viides Build with Bits -versio on parhaillaan käynnissä! Se valjastaa kollektiivisen mielikuvituksemme ja kannustaa osallistujia luomaan paikkalähtöistä tarinankerrontaa, joka liittyy yhteisön identiteettiin, kestävyyteen ja tulevaisuuden ajatteluun. Lue lisää.
Lue lisää
Tietoa uusista Build with Bits -versioista jaetaan uutistemme kautta! Sillä välin on tutkittava ja käytettävä Europeanan sovellusrajapintoja tai löydettävä lisää mahdollisuuksia käyttää digitaalista kulttuuriperintöä koulutuksessa.