Vorig jaar lanceerde de Europeana Education Community van de Europeana Network Association een oproep om nieuwe leden voor haar stuurgroep te selecteren. In september 2025 waren we verheugd de nieuw benoemde leden te mogen verwelkomen, die een passie voor de integratie van cultureel erfgoed in het onderwijs met zich meebrengen, samen met waardevolle ervaring op het gebied van onderwijs en cultureel erfgoed om het werk van de gemeenschap te verrijken. Ze stellen zich voor en delen hun motivaties en ambities om lid te worden van de stuurgroep.
Daniela Bunea
“Met meer dan 25 jaar onderwijs heb ik de missie van Europeana actief bevorderd door middel van interdisciplinair onderwijs, het creëren van digitale inhoud en Europese samenwerking. Als eTwinning- en Scientix-ambassadeur heb ik bekroonde projecten geleid, lesplannen gepubliceerd en docenten begeleid. Mijn werk, dat bestaat uit lerarenopleidingen, spreken in het openbaar en integratie van cultureel erfgoed, weerspiegelt een diepe inzet voor inclusief, innovatief onderwijs.”
Als lid van de stuurgroep van de Europeana Education Community hoop ik bij te dragen aan een sterk klassikaal perspectief door de rijke bronnen van cultureel erfgoed van Europeana te helpen verbinden met praktische, leervriendelijke leerervaringen. Ik zou mijn werkzaamheden in de stuurgroep met name willen richten op het ondersteunen van leden door middel van samenwerkingsinitiatieven, het bevorderen van interdisciplinair gebruik van digitaal erfgoed en het versterken van de empowerment van leerkrachten bij de zinvolle integratie van Europeana in het dagelijks onderwijs.”
Vassiliki Yiannou (raadplegingscapaciteit)
“Ik ben afgestudeerd aan de afdeling Geschiedenis en Archeologie van de Aristoteles-universiteit van Thessaloniki en heb een MA in Educational Studies (Continuing Learning) van de Open Universiteit van Cyprus (2015). Momenteel werk ik als docent Griekse taal en geschiedenis in het hoger secundair onderwijs en ben ik adjunct-hoofdonderwijzeres van het 2e algemene Lyceum van Evosmos in Thessaloniki, Griekenland.”
“Ik ben lid van de ledenraad van ENA, bestuurslid bij EUROCLIO, deel van het onderwijs- en leerteam van HISTORIANA en maak deel uit van zowel de AHEG (Association of History Education in Greece) als PEN Greece.”
“Door lid te worden van de stuurgroep van de onderwijsgemeenschap kan ik mijn vaardigheden op het gebied van netwerken, communicatie en strategische planning aanwenden om het werkplan van de gemeenschap vorm te geven en bij te dragen aan toekomstige initiatieven. Ik ben met name geïnteresseerd in digitale storytelling, het ontwerpen van educatief materiaal, met name in geschiedenis of literatuur, en ik zou graag een actieve rol spelen bij het ontwikkelen van activiteiten die het doeltreffende gebruik van de educatieve middelen van Europeana bevorderen.”
Dorothea Papathanasiou
“Ik ben actief aan de Open Universiteit van Cyprus, School of Humanities and Social Sciences. Als toegewijde professional in de sector cultureel erfgoed en meer in het bijzonder in de audiovisuele industrie, richt mijn werk zich op digitale recreatie en communicatie van culturele activa. De mededeling van culturele waarden aan het publiek vormt ook de kern van de Europeana Education Community. Een meer systemische en holistische aanpak – zowel theoretisch als methodologisch – die de huidige baanbrekende onderzoeksstromen (zoals neurowetenschappen, digitaal hergebruik, Gen-AI en publieke geschiedenis) creatief integreert, zal dit doel helpen verwezenlijken.”
“Als opvoeders worden we opgeroepen om kennis, vaardigheden en expertise samen te brengen en te benutten met het oog op een echte impact en betekenis voor een wereldwijd publiek. Het verfijnen van nieuwe vaardigheden voor banen in de culturele sector is de ultieme taak voor opvoeders. In deze geest ben ik intrinsiek gemotiveerd om de Europeana Education Community bij te staan in de richting van nieuwe culturele diensten en ethiek in een AI-gestuurde wereld.”
Ivan Milovanov
“Ik ben verheugd om deel uit te maken van de ENA-stuurgroep voor de onderwijsgemeenschap, die expertise op het gebied van niet-formeel onderwijsontwerp inbrengt. Ik draag bij door leerervaringen te creëren die innovatie, psychologie en speelse verhalen met elkaar verbinden, met de nadruk op actief burgerschap, democratische waarden, empathische vaardigheden, kritisch denken, geschiedenis, opkomende technologieën en duurzaamheid.”
“Mijn motivatie om lid te worden komt voort uit een langdurige fascinatie voor Europeana als een essentieel portaal dat het Europees cultureel erfgoed beschermt en krachtige leermogelijkheden ontsluit. Ik word gedreven door de overtuiging dat het democratische potentieel ervan innovatie en creativiteit in onderwijservaringen kan inspireren en zowel lerenden als opvoeders mondiger kan maken. Naast mijn rol in ENA werk ik als projectmanager en coördinator voor professionele ontwikkeling bij EuroClio, waar ik leer- en ontwikkelingsprojecten leid.”
Doe mee
Wij heten Daniela, Vassiliki, Dorothea en Ivan van harte welkom in de stuurgroep en kijken uit naar de nieuwe perspectieven en expertise die zij zullen bieden voor de initiatieven van onze gemeenschap!
Wilt u betrokken raken bij de Europeana Education Community en het hergebruik van cultureel erfgoed in het onderwijs bevorderen? We nodigen u uit om lid te worden van onze community via de Europeana Network Association en vervolgens lid te worden van onze en LinkedIn-groep waar we ideeën, nieuws en beste praktijken delen.