Immersiivsed tehnoloogiad, nagu virtuaalne reaalsus (VR) ja liitreaalsus (AR), loovad erinevaid kogemusi, ühendades füüsilise maailma digitaalsega. Nad pakuvad võimalust kaasata publikut kultuuripärandisse uuel viisil ja pakuvad põnevaid haridusvõimalusi.
Neid võimalusi on täielikult demonstreerinud Europeana algatuse raames korraldatud programm Built with Bits, mis on õpilaste ja haridustöötajate mentorlusprogramm ja haridusalane väljakutse. Teine väljaanne, mida juhtisid partnerid Macedonia Studio, osales 2022. aasta teises pooles. Koolitati 262 üliõpilast ning 19 haridustöötajat ja kultuuripärandi spetsialisti, et nad kasutaksid Mozilla Hubsi (virtuaalse maailma platvorm), et arendada virtuaalseid ruume, mis kasutavad kultuuripärandi ressursse, et pakkuda kohalikule probleemile loovat lahendust. Seda tehes edendas programm koostööd koolide, ülikoolide, kohalike muuseumide ja raamatukogude, digikunstnike ja UX disainerite, teadlaste, ajaloolaste, arhitektide, kohalike omavalitsuste ja turismikeskuste vahel.
Programmi jaoks välja töötatud projektid on mitmekesised ja inspireerivad ning pakuvad rikkalikke vastuseid küsimusele: Miks kasutada hariduses immersiivseid tehnoloogiaid?
4. Nad võivad ühendada institutsioone, et töötada kogukonna huvides ühiste projektide kallal.
Rumeenias Sibius asuva Lucian Blaga ülikooli raamatukogu on linna jaoks väga oluline haridus-, teadus- ja kultuuriasutus. Sellel on umbes 14 000 inimesest koosnev akadeemiline kogukond, kes pakub kogu kohalikule kogukonnale teabe- ja dokumentatsiooniteenuseid. Osana Bitsiga ehitatud raamatukogust töötas raamatukogu koos kümne õpilasega kohalikust Gheorghe Lazări riiklikust kolledžist, et luua veebiruum, mis kujundas raamatukogu ümber, tagades, et see vastab paremini puuetega inimeste vajadustele ja muudab selle õpilaste jaoks külalislahkemaks.
Ülikooli teenindusjuht Camelia Mihaela Volosciuc soovis osaleda programmis „Build with Bits“, et „konfigureerida raamatukogu ruum ümber kooskõlas põhimõtete ja väärtustega, mida Euroopa Komisjon edendab uue Euroopa Bauhausi programmi raames, nagu esteetika, kestlikkus ja kaasavus, et paremini rahuldada Sibiu puuetega inimeste vajadusi“.
Õpilaste kaasamist koordineeriv õpetaja Monica-Maria Oancea rõhutas, kuidas programm näitas, et kõik õpilased saavad osaleda oma kogukonna toetamises. Rumeenia keeles on ütlus: inimene pühitseb paiga! See viitab asjaolule, et olenemata sellest, kus te sünnite, millisest perekonnast te pärit olete, olenemata sotsiaalse heaolu tasemest, saate teha midagi head, kestlikku, põhjalikku ja vastutustundlikku, kui te vaid hoolite.“
Lucian Blaga ülikooli raamatukoguruumi ümberkujundamine pälvis parima kultuuripärandiasutuse koostööpreemia, et tunnustada ülikooli raamatukogu ja Gheorghe Lazări riikliku kolledži koostoimet.
5. Kaasahaaravate tehnoloogiate abil saate mõnda Europeana.eu digikogu originaalselt ja loominguliselt taaskasutada. Rohkem kui 40% neist on litsentsid, mis võimaldavad hariduslikku kasutamist.
Sellise taaskasutamise näide on projekt Caprera sõja- ja rahumuuseum, mille raames tegid koostööd 171 õpetajat Luigia Palumbo (IC Capozzi-Galilei - Valenzano), Daniela Brogna (IC Pimentel Fonseca - Pontecagnano), Maria Luisa Onida (IIS Leonardo Da Vinci - Lanusei) ja välisdisainer Estefany Duran Fonseca. Range ajaloolise lähenemisviisi tugevdamiseks tegid projektiga koostööd ka Assami linnavolikogu liige Mattia Collaro (sõjaajaloo ja arhitektuuri uuringute ühing) ja Firenze ülikooli arhitektuuri eriala lõpetanud dr Giuseppe Spinetti.
Muuseumi jaoks lõid õpilased ja õpetajad põneva ja keerulise ruumi, mis tutvustab mitmeid esemeid Europeana.eu esimese maailmasõja kollektsioonist. Need teemad keskenduvad kasutajate loodud sisule, sealhulgas sõja ajal kirjutatud sentimentaalsetele postkaartidele, mis digiteeriti ja mida andsid oma panuse kodanikud kogu Euroopas. Projekt sai oma esialgse materjalivaliku eest parima Europeana kasutusvõimaluse projekti.
Luigia Palumbo ütleb meile: „Selle projekti eesmärk oli uurida 19. sajandi lõpus Capreras asuva (nüüd mahajäetud) suure ja ilusa sõjalise kindluse Monte Rasu aku taastamist, ümberehitamist ja täiustamist. Esitasin selle ettepaneku, sest olen huvitatud haridusprojektidest, mille eesmärk on kooseksisteerimine, sealhulgas territooriumi ümberkujundamine. Me lõime virtuaalse muuseumi, mille eesmärk oli rõhutada "meest" sõdurist kaugemale objektidega, mis illustreerisid nende igapäevaelu; kutsuma külastajat üles sukelduma saidi välisruumidesse; ning julgustada neid ehitama paremat tulevikku mineviku mõistmise kaudu.
6. Võite ehitada kultuuridevahelisi sildu mis tahes riigiga mis tahes maailma osas. Piirid puuduvad!
Vietnami kunsti ja kultuuri veebipõhiste ressursside suurendamine oli RMITi ülikooli Vietnami kommunikatsioonikooli & Designi lektorite dr Emma Duesteri, Ondris Pui ja Michal Teague'i peamine prioriteet. Nad soovisid, et nende virtuaalne ruum tegeleks „digitaalse ex/inclusion ülemaailmse ebavõrdsusega ning enamiku Vietnamit käsitlevate sõja ja randadega seotud piltide probleemiga internetis“.
Vietnami Betel Nut Culture and Traditioniga on nad välja töötanud virtuaalse keskkonna, mida „saab kasutada hariduslikel eesmärkidel, parandada sidemeid potentsiaalse publikuga kohalikul ja rahvusvahelisel tasandil ning anda Vietnami inimestele võimalus luua ja levitada oma kultuurilugu“.
Nende ruum sai auhinnaks projekti "Best Beyond Borders" auhinna. Loe lähemalt nende koostöö kohta Vietnami naistemuuseumiga.
Uurige lähemalt ja osalege!
Loodame, et see postitus on veennud teid ümbritsevate tehnoloogiate väärtusest hariduses ja näidanud teile, mis on saavutatud Bits'iga ehitatud programmis! Aga kui ei, siis ärge kunagi kartke - võite lugeda kolme esimest põhjust ja hoida silma peal Europeana Pro uudistel järgmise kolme kohta, mis varsti tulevad.
Lisateavet koolituste, ressursside ja tegevuste kohta, mida Europeana algatus haridustöötajatele pakub, leiate meie veebisaidilt „Haridus“. Ja kui soovite rohkem teada saada Mozilla rummudega töötamise kohta, saate uurida Bitsiga ehitatud õpetusi.