Gratulujeme k úspěchu v Built with Bits! Můžete nám říct něco o vaší instituci?
CODEMA je škola, která se nachází v Gijónu na severu Španělska, s více než 1500 studenty a 100 učiteli. Jsme jednou z největších škol v našem regionu. CODEMA je dvojjazyčná škola, která se specializuje na několik metodických přístupů (aktivní metodiky, učení založené na spolupráci, budoucí třída) a je velmi aktivní ve všech evropských záležitostech (včetně programů Erasmus, eTwinning a projektů na úrovni EU).
Proč jste se přihlásili do soutěže Built with Bits?
Snažíme se nabídnout našim studentům více příležitostí k růstu, a to nejen akademicky, ale i na osobní úrovni. Věříme, že díky jejich účasti v Built with Bits jsme podpořili jejich touhu učit se, zkoumat a jednat a jejich ocenění bohaté historie naší školy.
Povězte nám o svém vítězném příspěvku!
„CODEMA: A century and beyond" je projekt, který oslavuje historii naší školy Corazón de María, která byla založena před 80 lety klaretskými kněžími. Projekt se skládá z médií (fotografie a rozhovory) vytvořených našimi studenty, které jsou zobrazeny ve 3D modelech naší školní budovy a montážní haly. Všichni byli od šestnáctiletých studentů, kteří vedli rozhovory s klíčovými postavami historie naší školy, digitalizovali média a vytvořili 3D modely. Tento projekt ukazuje, že naše škola je pevně odhodlána učit se tím, že se učí, neboť výsledky jsou výsledkem práce našich studentů.
Jaká je podle vás hodnota využívání digitálního kulturního dědictví a pohlcujících technologií ve vzdělávání?
Digitální kulturní dědictví hraje významnou roli v kontextualizaci obsahu, který my, učitelé, poskytujeme našim studentům. Je také klíčem k zapojení studentů do procesu učení, protože poskytuje kotvy, které student může uchopit, takže se mohou lépe vztahovat ke znalostem, které získávají.
Jak program prohloubil vaše porozumění Novému evropskému Bauhausu?
Postavený s Bits nám dal příležitost přetvořit naši školu, zdůrazňující to, co najdeme, je jeho nejkrásnější aktivum: lidí. Program nám umožnil zamyslet se nad naší vysněnou školou, ale také jasně ukázal, že tato budoucí škola musí být hrdá na své dědictví a své minulé úspěchy a že chceme, aby to bylo digitálně dostupné pro budoucí generace studentů.
Vzhledem k tomu, že rok 2022 je Evropským rokem mládeže, zvážili jste jiné způsoby, jak zapojit studenty a mladé lidi do svého vítězného projektu?
Projekt má dvě fáze. Jak je podrobně uvedeno výše, v prvním z nich vytvořili 16letí studenti vědecké kultury digitální reprezentaci naší školy a naší montážní haly, aby zobrazili všechna média, která vytvořili. Ve druhé fázi, která právě začala, budou učitelé moderní historie stavět na první fázi práce, aby ji zaplnili dodatečným materiálem vytvořeným ve svých lekcích tak, aby se do projektu zapojilo všech více než 100 studentů 11. třídy z naší školy.
Rádi bychom slyšeli přímo od vašich studentů - co bylo to nejcennější, co se z programu naučili?
Student CODEMA Álvaro Puebla říká: "Podle mého názoru tento projekt otevřel mnoha lidem, studentům i učitelům, novou vizi digitálního světa nebo metaverza. V projektu jsme se naučili vytvářet od nuly to, co v současné době ve velkém měřítku dělají velké společnosti, a také jsme se naučili pracovat s dalšími partnery, protože to byla skupinová práce.
Student CODEMA Nicolás Oviaño říká: "Tento projekt ukázal mnoho věcí, které můžeme dosáhnout, když spolupracujeme, věřím, že to je to, co skutečně reprezentuje tento projekt: kooperativní práce.“