Gefeliciteerd met je succes in Built with Bits! Kunt u ons iets vertellen over uw instelling?
CODEMA is een school in Gijón in het noorden van Spanje, met meer dan 1.500 studenten en 100 leraren. Wij zijn een van de grootste scholen in onze regio. CODEMA is een tweetalige school die gespecialiseerd is in verschillende methodologische benaderingen (actieve methodologieën, collaboratief leren, toekomstig klaslokaal) en zeer actief is op alle Europese gebieden (waaronder Erasmus, eTwinning en projecten op EU-niveau).
Waarom heb je gesolliciteerd om deel te nemen aan Built with Bits?
We streven ernaar om onze studenten meerdere groeimogelijkheden te bieden, niet alleen academisch maar ook op persoonlijk niveau. Wij geloven dat door hun deelname aan Built with Bits we hun verlangen om te leren, te onderzoeken en te handelen en hun waardering voor de rijke geschiedenis van onze school hebben bevorderd.
Vertel ons over je winnende inzending!
CODEMA: Een eeuw en verder' is een project dat de geschiedenis van onze school, Corazón de María, viert, die 80 jaar geleden werd opgericht door Claretiaanse priesters. Het project bestaat uit media (foto's en interviews) gemaakt door onze studenten die worden weergegeven in 3D-modellen van ons schoolgebouw en de assemblagehal. Allemaal van 16-jarige studenten die sleutelfiguren uit de geschiedenis van onze school interviewden, media digitaliseerden en 3D-modellen creëerden. Dit project toont de sterke inzet van onze school voor leren door te doen, aangezien de resultaten het resultaat zijn van het werk van onze leerlingen.
Wat is volgens u de waarde van het gebruik van digitaal cultureel erfgoed en immersieve technologieën in het onderwijs?
Digitaal cultureel erfgoed speelt een belangrijke rol bij het contextualiseren van de inhoud die wij, leraren, leveren aan onze studenten. Het is ook de sleutel tot het betrekken van de studenten bij het leerproces, omdat het ankers biedt die de student kan begrijpen, zodat ze zich beter kunnen verhouden tot de kennis die ze verwerven.
Hoe heeft het programma uw begrip van het Nieuw Europees Bauhaus verdiept?
Gebouwd met Bits gaf ons de mogelijkheid om onze school opnieuw vorm te geven, met de nadruk op wat we vinden is de mooiste troef: het volk. Het programma stelde ons in staat om na te denken over onze droomschool, maar het maakte ook duidelijk dat deze toekomstige school trots moet zijn op haar erfgoed en haar eerdere prestaties en dat we willen dat dit digitaal beschikbaar is voor toekomstige generaties studenten.
Hebt u, gezien het feit dat 2022 het Europees Jaar van de jeugd is, andere manieren overwogen om studenten en jongeren bij uw winnende project te betrekken?
Het project kent twee fasen. Zoals hierboven beschreven, creëerden de 16-jarige studenten van Wetenschappelijke Cultuur in de eerste een digitale weergave van onze school en onze vergaderzaal om alle media die ze creëerden weer te geven. In de tweede fase, die net is begonnen, zullen de leraren moderne geschiedenis voortbouwen op het werk van fase één om het te bevolken met extra materiaal dat in hun lessen is gemaakt, zodat alle meer dan 100 studenten van graad 11 van onze school aan het project zullen deelnemen.
We horen graag rechtstreeks van uw studenten - wat was het meest waardevolle dat ze van het programma hebben geleerd?
CODEMA-student Álvaro Puebla: "Naar mijn mening heeft dit project voor veel mensen, zowel studenten als docenten, een nieuwe visie op de digitale wereld of metaverse geopend. In het project hebben we geleerd om vanaf nul te creëren wat er momenteel op grote schaal door grote bedrijven wordt gedaan, en we hebben ook geleerd om met andere partners samen te werken zoals het groepswerk was.'
CODEMA-student Nicolás Oviaño zegt: "Dit project heeft de vele dingen aangetoond die we kunnen bereiken als we samenwerken, ik geloof dat dit echt dit project vertegenwoordigt: coöperatief werk.'