¡Felicitaciones por su éxito en Built with Bits! ¿Puede hablarnos de su institución?
CODEMA es una escuela situada en Gijón, en el norte de España, con más de 1.500 alumnos y 100 profesores. Somos una de las escuelas más grandes de nuestra región. CODEMA es una escuela bilingüe especializada en varios enfoques metodológicos (metodologías activas, aprendizaje colaborativo, futuro aula) y muy activa en todas las cosas europeas (incluidos Erasmus, eTwinning y proyectos a nivel de la UE).
¿Por qué solicitaste participar en Built with Bits?
Nos esforzamos por ofrecer a nuestros estudiantes múltiples oportunidades de crecimiento, no solo académicamente sino también a nivel personal. Creemos que a través de su participación en Built with Bits hemos fomentado su deseo de aprender, investigar y actuar y su apreciación de la rica historia de nuestra escuela.
¡Cuéntanos sobre tu participación ganadora!
«CODEMA: Un siglo y más allá' es un proyecto que celebra la historia de nuestra escuela, Corazón de María, que fue fundada hace 80 años por sacerdotes claretianos. El proyecto consiste en medios (fotografías y entrevistas) creados por nuestros estudiantes que se muestran en modelos 3D de nuestro edificio escolar y salón de actos. Todos eran de estudiantes de 16 años que entrevistaron a figuras clave de la historia de nuestra escuela, digitalizaron los medios y crearon modelos 3D. Este proyecto demuestra el fuerte compromiso de nuestra escuela con el aprendizaje haciendo, ya que los resultados son el producto del trabajo de nuestros estudiantes.
¿Cuál cree que es el valor de utilizar el patrimonio cultural digital y las tecnologías inmersivas en la educación?
El patrimonio cultural digital desempeña un papel importante en la contextualización del contenido que nosotros, los profesores, estamos entregando a nuestros estudiantes. También es clave para involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje, ya que proporciona anclajes que el estudiante puede comprender, para que puedan relacionarse mejor con el conocimiento que están adquiriendo.
¿Cómo profundizó el programa su comprensión de la Nueva Bauhaus Europea?
Construido con Bits nos dio la oportunidad de reimaginar nuestra escuela, destacando lo que encontramos es su activo más hermoso: la gente. El programa nos permitió reflexionar sobre la escuela de nuestros sueños, pero también dejó en claro que esta futura escuela tiene que estar orgullosa de su herencia y sus logros pasados y que queremos que esté disponible digitalmente para las futuras generaciones de estudiantes.
Dado que 2022 es el Año Europeo de la Juventud, ¿ha considerado otras formas de involucrar a estudiantes y jóvenes en su proyecto ganador?
El proyecto consta de dos fases. Como se ha detallado anteriormente, en el primero, los estudiantes de 16 años de Cultura Científica crearon una representación digital de nuestra escuela y nuestro salón de actos con el fin de mostrar todos los medios que crearon. En la segunda fase, que acaba de comenzar, los Maestros de Historia Moderna se basarán en el trabajo de la primera fase para poblarlo con material adicional creado en sus lecciones para que todos los más de 100 estudiantes de Grado 11 de nuestra escuela participen en el proyecto.
Nos encantaría saber de sus estudiantes directamente, ¿qué fue lo más valioso que aprendieron del programa?
El estudiante de CODEMA Álvaro Puebla dice: "En mi opinión, este proyecto ha abierto a muchas personas, tanto estudiantes como profesores, una nueva visión del mundo digital o metaverso. En el proyecto hemos aprendido a crear desde cero lo que actualmente se está haciendo a gran escala por las grandes empresas, y también hemos aprendido a trabajar con otros socios, ya que era el trabajo en grupo.
Nicolás Oviaño, estudiante de CODEMA, dice: "Este proyecto ha demostrado las muchas cosas que podemos lograr cuando trabajamos juntos, creo que esto es lo que realmente representa este proyecto: trabajo cooperativo.».