Iegremdējošās tehnoloģijas, piemēram, virtuālā realitāte (VR) un paplašinātās realitātes realitāte (AR), rada atšķirīgu pieredzi, apvienojot fizisko pasauli ar digitālo. Tie piedāvā iespēju iesaistīt auditoriju kultūras mantojumā jaunos veidos un piedāvā aizraujošas izglītības iespējas.
Šīs iespējas ir pilnībā apliecinājusi iniciatīva “Build with Bits”, kas ir mentorēšanas programma un izglītības izaicinājums studentiem un pedagogiem un ko organizē iniciatīva “Europeana”. Otrais izdevums, ko vadīja partneri Macedonia Studio, piedalījās 2022. gada otrajā pusē. Tā apmācīja 262 studentus, 19 pedagogus un kultūras mantojuma speciālistus izmantot Mozilla Hubs (virtuālās pasaules platformu), lai attīstītu virtuālās telpas, kurās kultūras mantojuma resursi tika izmantoti, lai piedāvātu radošu risinājumu vietējam jautājumam. Tādējādi programma veicināja sadarbību starp skolām, universitātēm, vietējiem muzejiem un bibliotēkām, digitālajiem māksliniekiem un UX dizaineriem, pētniekiem, vēsturniekiem, arhitektiem, vietējām iestādēm un tūrisma centriem.
Programmai izstrādātie projekti ir daudzveidīgi un iedvesmojoši, un sniedz bagātīgas atbildes uz jautājumu: Kāpēc izglītībā izmantot iegremdējošas tehnoloģijas?
7. Virtuālās telpas var jūs savienot ar Jaunā Eiropas “Bauhaus” kustību un tās ilgtspējas, iekļautības un kopības vērtībām.
Tā Kati Lőrincz izstrādāja savu projektu “Jaunā Eiropas “Bauhaus” dārgumu medības” ar vairāk nekā 50 Budapeštas Szabó Lőrinc Bilingual vidusskolas skolēniem un diviem ārējiem līdzstrādniekiem — 3D mākslinieku Alexedu Cabanillas un arhitektūras studentu Ekin Baskentli.
Kati saka: “Jaunā Eiropas “Bauhaus” dārgumu medības tika veidotas, pamatojoties uz ideju svinēt mākslu un kultūru un sasaistīt ilgtspēju un iekļaušanu ar mūsu vietējiem dārgumiem. Mūsu skola atrodas Bauhaus zonā netālu no Napraforgó ielas, kas ir patīkama un unikāla iela ar mājām, kuras izgatavotas no moderniem materiāliem un kurās izmantoti laikmeta ievērojamāko arhitektu mūsdienīgi strukturālie dizaini. Es plānoju projektu, apgūstot ne tikai jaunu vārdnīcu, kas saistīta ar tehnoloģijām, arhitektūru un stiliem, bet arī kultūru, Eiropas vērtībām, ilgtspēju, IAM un iekļaušanu. Pabeidzot šo projektu, skolēni ne tikai apguva un praktizēja angļu valodu, bet arī iepazinās ar Eiropas un Ungārijas “Bauhaus” kustību un vietējo vēsturi”.
Uzminiet, ko? Telpa tika apbalvota ar projektu “Labākais jaunais Eiropas “Bauhaus”. Uzziniet vairāk par Jauno Eiropas “Bauhaus”.
8. Studenti var vadīt iegremdējošu tehnoloģiju izmantošanu - un paši kļūt par skolotājiem!
Strādājot ar iegremdējošām tehnoloģijām, pedagogi var apgūt vissarežģītākos tehniskos aspektus no saviem studentiem, darbojoties kā mentori, nevis lektori. Rafael Montero - vidusskolas skolotājs Corazon de María Gijonā - un viņa skolēni strādāja šādā augšupējā veidā, un Caminos Sostenibles CODEMA ir fantastisks rezultāts šai pieejai projektiem.
Telpu pilnībā attīstīja Álvaro Puebla un Javier Yañez, abi ir 17 gadus veci. Rafa paskaidro, kā: “Šis projekts sastāv no liela mēroga modeļa, kas ietver ķēdi ar informāciju un interesantiem faktiem par mūsu pilsētu un tās nākotnes ilgtspējīgas attīstības ceļiem. Kā studenti, kurus interesē ilgtspējīga mobilitāte, mēs to ierosinājām, jo uzskatām, ka tas varētu būt lielisks projekts reālajā dzīvē. Tādējādi mēs varam palīdzēt bērniem un ģimenēm droši apmeklēt skolu.”
Projekts saņēma balvu un īpašu atzinību par projektu Best Only Students, kas bija vairāk nekā pelnījis.
9. Jūs varat izstrādāt projektu, kas atbalsta vietējo tūrismu, vienlaikus saudzējot vidi
Tas attiecas uz projektu “Arbataksas sarkano klinšu atkārtota atklāšana — tūrisms, daba un kultūra Arbataksā” (Centrālāvide, Kultūras un dabas centrs un Akumulatoru parks),ko vadīja Maria Luisa Onida, IIS Leonardo da Vinci vidusskolas skolotāja Lanusei, un viņas kolēģi Daniela Brogna, Luiga Palumbo un Anna Marongiu ar saviem attiecīgajiem skolēniem.
Marija Luisa skaidro: “Arbataksas Sarkano klinšu sarkanā atklāšana ir projekts, kas ietver Sarkano klinšu teritorijas atjaunošanu un uzlabošanu. Kā skolotājs, kas interesējas par dabas un kultūras mantojuma uzlabošanu, es to ierosināju, jo tas attiecas uz pamestu telpu, kurai ir liels potenciāls un kurai varētu būt svarīga loma tūrismā. Projekts paredz izveidot centru jūras vides un piesārņojuma izpētei bijušās jūras stacijas teritorijā. Sarkano klinšu laukums kļūtu par videi draudzīga tūrisma vietu. Tas arī reprezentēs sistēmas centru, kas sastāv no ostas teritorijas, ciema galvenās ielas un laukuma.
Projekta laikā viņi sazinājās ar asociācijām, kas nodarbojas ar ilgtspējīgu tūrismu (piemēram, Società Turistica Salinas SNC), lai izpētītu teritoriju. Viņi arī sadarbojās ar reģionālajiem plašsaziņas līdzekļiem, lai atrastu dokumentus par kultūru, vietējām tradīcijām un vidi, izpelnoties īpašu atzinību par projektu “Labākā vietējā ietekme”.
Uzziniet vairāk un iesaistieties!
Mēs ceram, ka šis amats ir pārliecinājis jūs par iegremdējošu tehnoloģiju vērtību izglītībā un parādījis jums, kas ir sasniegts programmā Built with Bits! Bet, ja nē, nekad nebaidieties - jūs varat izlasīt sešus citus iemeslus šīs tēmas I un II daļā.
Vairāk par apmācību, resursiem un darbībām, ko iniciatīva Europeana nodrošina pedagogiem, varat uzzināt mūsu izglītības lapā. Un, ja vēlaties uzzināt vairāk par darbu ar Mozilla centrmezgliem, varat izpētīt Built with Bits pamācības.