Können Sie mir etwas über Ihre Institution erzählen?
Wir sind eine öffentliche Schule in Batalha, im Zentrum von Portugal. Wir haben etwa 2.000 Schüler vom Kindergarten bis zur Sekundarschule und 200 Lehrer. Wir versuchen, unsere Studenten in viele verschiedene Projekte und Initiativen (einschließlich Erasmus) einzubeziehen. Als Botschafter für EUN, als ich die Low-Code Fest Initiative sah, dachte ich, dass dies genau das war, was wir suchten, weil meine Informatikstudenten der 12. Klasse Projekte im Zusammenhang mit Software und Digital entwickeln.
Was wollte Ihr Projekt erreichen?
Unsere Schule hat eine sehr enge Beziehung mit dem berühmten Kloster von Batalha, und so entwickelten die Schüler ihr Projekt in Partnerschaft mit dem Kloster. Ziel war es, digitale Aktivitäten und eine App zu nutzen, um Lehrer und Schüler (die möglicherweise weniger am kulturellen Erbe interessiert sind) zu ermutigen, durch digitale Artefakte Interesse am Kloster zu entwickeln.
Wie haben Sie die APIs und Daten von Europeana in Ihrem Projekt verwendet?
Sobald unser Vorschlag angenommen wurde, trafen wir uns mit Technikern aus dem Kloster, um zu besprechen, wie wir unser Hauptziel erreichen können - junge Menschen für das Kloster zu gewinnen. Wir begannen, eine Website zu entwickeln, die die Geschichte des Klosters durch vier Hauptfiguren erzählt, und ein Skript, das den Raum des Klosters strukturiert. Dieser Ansatz resultierte aus dem Brainstorming mit den Studenten und Technikern - es war sehr interessant, weil es die Menschen im Kloster wirklich ins Leben gerufen hat.
Bei der Suche auf der Europeana-Plattform stellten wir fest, dass viele Informationen über das Kloster und seine Geschichte verfügbar waren. Wir haben beschlossen, die API zu verwenden, um Inhalte von der Europeana-Website auf die von uns erstellte Website zu bringen. Es ist derzeit im Entwurf, aber wir arbeiten daran, es zum Leben zu erwecken!
Wie waren Ihre Erfahrungen mit der Verwendung der APIs?
Am Anfang war es für die Studenten nicht einfach, auch wenn sie Erfahrung und Kenntnisse in der Softwareentwicklung hatten. Sie hatten einige Schwierigkeiten, das einzugeben, was wir brauchten, aber die Unterstützung durch die Webinare, die über das Low-Code Fest organisiert wurden, und durch Jolan Wuyts von der Europeana Foundation war sehr vorteilhaft!
Sobald sie mehr über die APIs verstanden haben - dass sich ihre Website über eine Schnittstelle mit einer großen Plattform wie der Europeana-Website verbinden kann, die Inhalte direkt darauf übertragen kann (anstatt Informationen kopieren und extrahieren zu müssen) - fanden sie dies sehr interessant und nützlich zu arbeiten.
Haben Sie andere technische Tools verwendet, die Sie noch nie zuvor verwendet haben?
Zusätzlich zu den APIs untersuchten die Schüler Tools im Zusammenhang mit Webentwicklung, App-Entwicklung und Prototyping (zum Beispiel Sigma).
Wir würden uns freuen, direkt von Ihren Schülern zu hören - was war das Wertvollste, was sie aus dem Programm gelernt haben?
Die Schülerinnen und Schüler äußerten sich wie folgt: „Es war ein großes Abenteuer, an diesem Projekt teilzunehmen und eines der drei Finalistenprojekte zu sein. Wir haben viel über das digitale Kulturerbe und seine Bedeutung nicht nur für die Verbreitung, sondern auch für seine Bewahrung gelernt. Die Möglichkeit, mit dem Kloster zusammenzuarbeiten, war sehr wichtig und die Workshops mit Experten aus verschiedenen Bereichen noch spannender. Diese Art von Initiative sollte in Schulen üblich sein, wo wir mit Experten aus verschiedenen Bereichen interagieren können, weil sie uns motiviert, viel zu lernen.“
„Aus dem Programm und in Bezug auf die technischen Fragen der APIs haben wir gelernt, dass die Optimierung der Geschwindigkeit bei Diensten, die APIs verwenden, von entscheidender Bedeutung ist. Unserer Ansicht nach kann eine schnelle und reaktionsschnelle API einen erheblichen Einfluss auf die Benutzererfahrung haben, was zu einer verbesserten Zufriedenheit und Effizienz führt.
Sie teilten auch mit: „Wir freuen uns sehr, nach Italien zu reisen, um unsere Projektidee zu teilen und noch mehr über dieses ganze Thema zu erfahren.“
Was kommt als nächstes für Ihr Team?
Wir werden weiterhin an der Entwicklung der Website und einer App arbeiten, die es den Menschen ermöglicht, das Kloster nachts zu erkunden. Wir hoffen, dass dies mehr junge Menschen ermutigen wird, das Kloster zu erkunden, und auch das Bewusstsein für die Bedeutung des digitalen Kulturerbes im Umgang mit Studenten schärfen wird.
Wie bereits erwähnt, freuen wir uns auch, dass zwei der am Projekt beteiligten Studenten Praktika im Kloster absolvieren werden und eines der Projekte, an denen sie arbeiten werden, die Website ist, die wir im Rahmen des Low-Code Festes begonnen haben.
Die Studenten waren so engagiert, so motiviert und so stolz, die Möglichkeit zu haben, am Low-Code Fest teilzunehmen und zu gewinnen. Sie freuen sich auch sehr, nach Italien zu gehen und die Möglichkeit zu haben, ihre Arbeit zu zeigen und mit anderen Teams im Rahmen des Social Hackathon Umbrien zu interagieren.
Erfahren Sie mehr
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