Možete li mi reći o svojoj instituciji?
Mi smo javna škola u Batalha, u središtu Portugala. Imamo oko 2.000 učenika od vrtića do srednje škole i 200 nastavnika. Nastojimo uključiti naše studente u mnoge različite projekte i inicijative (uključujući Erasmus). Kao ambasadorica EUN-a, kad sam vidjela inicijativu Low-Code Fest, mislila sam da je to upravo ono što smo tražili jer moji studenti informatike iz 12. razreda razvijaju projekte povezane sa softverom i digitalnim tehnologijama.
Što je vaš projekt želio postići?
Naša škola ima vrlo blizak odnos s poznatim samostanom Batalha, pa su učenici svoj projekt razvili u partnerstvu sa samostanom. Cilj je bio koristiti digitalne aktivnosti i aplikaciju za poticanje nastavnika i učenika (koji bi mogli biti manje zainteresirani za kulturnu baštinu) da razviju interes za samostan putem digitalnih artefakata.
Kako ste u svojem projektu koristili API-je i podatke Europeane?
Nakon što je naš prijedlog prihvaćen, sastali smo se s tehničarima iz samostana kako bismo razgovarali o tome kako postići naš glavni cilj - privući mlade ljude u samostan. Počeli smo razvijati web stranicu koja govori o povijesti samostana kroz četiri glavna lika i pismo koje je strukturiralo prostor samostana. Ovaj pristup je proizašao iz brainstorminga sa studentima i tehničarima - to je bilo vrlo zanimljivo jer stvarno stavlja ljude u život u samostanu.
Iz pretraga na platformi Europeana uvidjeli smo da postoji mnogo informacija povezanih sa samostanom i njegovom poviješću. Odlučili smo koristiti API za dovođenje sadržaja s web-mjesta Europeane na web-mjesto koje gradimo; trenutačno je u izradi, ali radimo na njegovu oživljavanju!
Kako ste doživjeli korištenje API-ja?
U početku to nije bilo jednostavno za studente, čak i ako su imali iskustvo i znanje o razvoju softvera. Imali su poteškoća s unosom onoga što nam je trebalo, ali potpora internetskih seminara organiziranih putem Low-Code Festa i Jolana Wuytsa iz zaklade Europeana bila je vrlo korisna!
Nakon što su shvatili više o API-jima - da se putem sučelja njihova web stranica može povezati s velikom platformom kao što je web stranica Europeana, koja bi mogla izravno gurnuti sadržaj na nju (umjesto da kopiraju i izvlače informacije) - smatrali su to vrlo zanimljivim i korisnim za rad.
Jeste li koristili neki drugi tehnički alat koji nikada prije niste koristili?
Osim API-ja, učenici su istraživali alate povezane s razvojem weba, razvojem aplikacija i izradom prototipa (na primjer, Sigma).
Voljeli bismo čuti vaše učenike izravno - koja je najvrjednija stvar koju su naučili iz programa?
Učenici su izjavili: „Bila je velika avantura sudjelovati u tom projektu i biti jedan od triju finalističkih projekata. Mnogo smo naučili o digitalnoj kulturnoj baštini i njezinoj važnosti ne samo u širenju, već i u njezinu očuvanju. Prilika za suradnju s samostanom bila je vrlo važna, a radionice sa stručnjacima iz različitih područja još uzbudljivije. Ta bi vrsta inicijative trebala biti uobičajena u školama, gdje možemo komunicirati sa stručnjacima iz različitih područja jer nas to motivira da puno naučimo.”
„Iz programa i u pogledu tehničkih pitanja povezanih s API-jima saznali smo da je optimizacija brzine u uslugama u kojima se upotrebljavaju API-ji ključna. Prema našem mišljenju, brz i responzivan API može znatno utjecati na korisničko iskustvo, što dovodi do poboljšanog zadovoljstva i učinkovitosti.
Podijelili su i sljedeće: „Oduševljeni smo što ćemo otići u Italiju kako bismo podijelili svoju projektnu ideju i saznali još više o cijeloj toj temi.”
Što je sljedeće za tvoj tim?
Nastavit ćemo raditi na razvoju web stranice, kao i aplikacije koja će omogućiti ljudima da istražuju samostan noću. Nadamo se da će to potaknuti više mladih da istraže samostan, kao i podići svijest o važnosti digitalne kulturne baštine u suradnji s učenicima.
Kao što smo već spomenuli, oduševljeni smo što će dva studenta uključena u projekt odraditi praksu u samostanu, a jedan od projekata na kojima će raditi je web stranica koju smo započeli u sklopu Low-Code Fest-a.
Učenici su bili toliko uključeni, tako motivirani i tako ponosni što imaju priliku sudjelovati na Low-Code Festu i pobijediti. Također su vrlo uzbuđeni što će otići u Italiju i imati priliku pokazati svoj rad i komunicirati s drugim timovima u okviru Socijalnog hakatona Umbria.
Saznajte više
Istražite i upotrijebite API-je Europeane ili otkrijte više mogućnosti za upotrebu digitalne kulturne baštine u obrazovanju tako što ćete se prijaviti za unaprijeđeni MOOC za 2023. „Digitalno obrazovanje s kulturnom baštinom”.