Pouvez-vous me parler de votre institution?
Nous sommes une école publique à Batalha, dans le centre du Portugal. Nous avons environ 2 000 élèves de la maternelle au secondaire et 200 enseignants. Nous essayons d'impliquer nos étudiants dans de nombreux projets et initiatives (y compris Erasmus). En tant qu'ambassadeur de l'EUN, lorsque j'ai vu l'initiative Low-Code Fest, j'ai pensé que c'était exactement ce que nous recherchions parce que mes élèves de 12e année d'informatique développent des projets liés aux logiciels et au numérique.
Qu'est-ce que votre projet voulait réaliser?
Notre école a une relation très étroite avec le célèbre monastère de Batalha, et donc les étudiants ont développé leur projet en partenariat avec le monastère. L'objectif était d'utiliser des activités numériques et une application pour encourager les enseignants et les étudiants (qui peuvent être moins intéressés par le patrimoine culturel) à développer l'intérêt pour le monastère à travers des artefacts numériques.
Comment avez-vous utilisé les API d'Europeana et les données d'Europeana dans votre projet?
Une fois notre proposition acceptée, nous avons rencontré des techniciens du monastère pour discuter de la façon d'atteindre notre objectif principal - attirer les jeunes au monastère. Nous avons commencé à développer un site web qui raconte l'histoire du monastère à travers quatre personnages principaux, et un script qui a structuré l'espace du monastère. Cette approche a résulté du brainstorming avec les étudiants et les techniciens - c'était très intéressant parce qu'il a vraiment mis les gens dans la vie dans le monastère.
Les recherches effectuées sur la plateforme Europeana nous ont permis de constater que de nombreuses informations relatives au monastère et à son histoire étaient disponibles. Nous avons décidé d'utiliser l'API pour apporter du contenu du site web Europeana au site web que nous construisons; elle est en cours de rédaction, mais nous nous efforçons de la concrétiser!
Comment avez-vous vécu l'utilisation des API?
Au début, ce n'était pas simple pour les étudiants, même s'ils avaient de l'expérience et des connaissances en développement de logiciels. Ils ont eu quelques difficultés à saisir ce dont nous avions besoin, mais le soutien des webinaires organisés dans le cadre du Low-Code Fest et de Jolan Wuyts de la Fondation Europeana a été très bénéfique!
Une fois qu'ils ont mieux compris les API - que grâce à une interface, leur site Web peut se connecter à une grande plate-forme comme le site Web Europeana, qui pourrait pousser le contenu directement (plutôt que d'avoir à copier et à extraire des informations) - ils ont trouvé cela très intéressant et bénéfique de travailler avec.
Avez-vous utilisé d'autres outils techniques que vous n'aviez jamais utilisés auparavant?
En plus des API, les étudiants ont exploré des outils liés au développement Web, au développement d'applications et au prototypage (par exemple, Sigma).
Nous aimerions entendre vos étudiants directement - quelle a été la chose la plus précieuse qu'ils ont apprise du programme?
Les étudiants ont déclaré: «C'était une grande aventure de participer à ce projet et d'être l'un des trois projets finalistes. Nous avons beaucoup appris sur le patrimoine culturel numérique et son importance non seulement dans la diffusion, mais aussi dans sa préservation. L'opportunité de collaborer avec le monastère était très importante et les ateliers avec des experts de divers domaines encore plus passionnants. Ce type d’initiative devrait être courant dans les écoles, où nous pouvons interagir avec des experts de différents domaines, car cela nous motive à apprendre beaucoup.»
«À partir du programme, et en ce qui concerne les questions techniques des API, nous avons appris que l’optimisation de la vitesse dans les services utilisant des API est cruciale. À notre avis, une API rapide et réactive peut avoir un impact substantiel sur l'expérience utilisateur, ce qui améliore la satisfaction et l'efficacité.
Ils ont également déclaré: «Nous sommes très heureux d’aller en Italie pour partager notre idée de projet et en apprendre encore plus sur l’ensemble de ce sujet.»
Quelle est la prochaine étape pour votre équipe?
Nous continuerons à travailler sur le développement du site Web, ainsi que d'une application qui permettra aux gens d'explorer le monastère la nuit. Nous espérons que cela encouragera davantage de jeunes à explorer le monastère et sensibilisera également à l'importance du patrimoine culturel numérique dans le dialogue avec les étudiants.
Comme mentionné, nous sommes également ravis que deux des étudiants impliqués dans le projet feront des stages dans le monastère et l'un des projets sur lesquels ils travailleront est le site Web que nous avons commencé dans le cadre de Low-Code Fest.
Les étudiants étaient si impliqués, si motivés et si fiers d'avoir l'occasion de participer au Low-Code Fest et de gagner. Ils sont également très heureux d'aller en Italie et ont l'occasion de montrer leur travail et d'interagir avec d'autres équipes dans le cadre du Social Hackathon Umbria.
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