An féidir leat insint dom faoi d'institiúid?
Is scoil phoiblí muid i mBatalha, i lár na Portaingéile. Tá thart ar 2,000 mac léinn againn ó kindergarten go meánscoil, agus 200 múinteoir. Déanaimid iarracht ár gcuid mac léinn a rannpháirtiú in go leor tionscadal agus tionscnamh éagsúil (Erasmus san áireamh). Mar ambasadóir do EUN, nuair a chonaic mé an Tionscnamh Fest Íseal-Chóid shíl mé gurb é seo go díreach a bhí á lorg againn toisc go bhforbraíonn mo dhaltaí faisnéise 12ú grád tionscadail a bhaineann le bogearraí agus digiteach.
Cad ba mhaith le do thionscadal a bhaint amach?
Tá dlúthchaidreamh ag ár scoil le Mainistir cháiliúil Batalha, agus mar sin d'fhorbair na daltaí a dtionscadal i gcomhpháirtíocht leis an mainistir. Ba é an aidhm a bhí ann gníomhaíochtaí digiteacha agus aip a úsáid chun múinteoirí agus daltaí (a bhféadfadh spéis níos lú a bheith acu san oidhreacht chultúrtha) a spreagadh chun spéis sa mhainistir a fhorbairt trí dhéantáin dhigiteacha.
Conas a d’úsáid tú APInna agus sonraí Europeana i do thionscadal?
Chomh luath agus a glacadh lenár dtogra, bhuaileamar le teicneoirí ón mainistir chun plé a dhéanamh ar conas ár bpríomhsprioc a bhaint amach - daoine óga a mhealladh chuig an mainistir. Thosaigh muid ag forbairt suíomh gréasáin a insíonn stair na mainistreach trí cheithre phríomhcharachtar, agus script a struchtúraigh spás na mainistreach. D'eascair an cur chuige seo as an tobsmaointeoireacht leis na mic léinn agus na teicneoirí - bhí sé an-spéisiúil toisc gur chuir sé daoine i saol na mainistreach i ndáiríre.
Ó chuardaigh ar ardán Europeana, chonaiceamar go raibh go leor faisnéise ar fáil a bhain leis an mainistir agus lena stair. Chinneamar an API a úsáid chun ábhar ó shuíomh gréasáin Europeana a thabhairt chuig an suíomh gréasáin atá á thógáil againn; tá sé dréachtaithe faoi láthair ach táimid ag obair chun é a thabhairt beo!
Cén taithí a bhí agat ar APInna a úsáid?
Ag an tús ní raibh sé éasca do na mic léinn, fiú má bhí taithí agus eolas acu ar fhorbairt bogearraí. Bhí roinnt deacrachtaí acu an méid a theastaigh uainn a ionchur, ach bhí sé an-tairbheach tacaíocht a fháil ó na seimineáir ghréasáin a eagraíodh trí Fest Cód Íseal, agus ó Jolan Wuyts ag Fondúireacht Europeana!
Chomh luath agus a thuig siad níos mó faoi na APInna - gur féidir lena suíomh Gréasáin nasc a dhéanamh le hardán mór cosúil le suíomh Gréasáin Europeana, a d'fhéadfadh ábhar a bhrú go díreach chuige (seachas a bheith ag cóipeáil trasna agus ag baint faisnéise) - fuair siad an-spéisiúil agus tairbheach seo a bheith ag obair leis.
Ar úsáid tú aon uirlisí teicniúla eile nár úsáid tú riamh roimhe seo?
Chomh maith leis na APInna, rinne na daltaí iniúchadh ar uirlisí a bhaineann le forbairt gréasáin, forbairt aipeanna agus fréamhshamhaltú (mar shampla, Sigma).
Ba bhreá linn cloisteáil ó do mhic léinn go díreach - cad é an rud is luachmhaire a d'fhoghlaim siad ón gclár?
Thug na daltaí le fios gur ‘eachtra iontach a bhí ann páirt a ghlacadh sa tionscadal seo agus a bheith ar cheann de na trí thionscadal deiridh. D’fhoghlaimíomar go leor faoin oidhreacht chultúrtha dhigiteach agus faoin tábhacht a bhaineann léi, ní hamháin maidir le scaipeadh na hoidhreachta sin ach maidir lena caomhnú freisin. Bhí an deis chun comhoibriú leis an Mhainistir an-tábhachtach agus bhí na ceardlanna le saineolaithe ó réimsí éagsúla níos spreagúla fós. Ba cheart tionscnamh den chineál sin a bheith coitianta i scoileanna, áit ar féidir linn idirghníomhú le saineolaithe ó réimsí éagsúla toisc go spreagann sé sinn chun go leor a fhoghlaim.’
‘Ón gclár, agus maidir le saincheisteanna teicniúla APInna, d’fhoghlaimíomar go bhfuil barrfheabhsú luais i seirbhísí a bhaineann úsáid as APInna ríthábhachtach. Is é ár dtuairim gur féidir le API tapa agus freagrúil tionchar suntasach a imirt ar eispéireas an úsáideora, rud a fhágann go bhfeabhsaítear sástacht agus éifeachtúlacht.
Dúirt siad freisin, ‘Tá ríméad orainn dul go dtí an Iodáil chun ár smaoineamh tionscadail a roinnt agus níos mó a fhoghlaim faoin ábhar iomlán seo.’
Cad atá amach romhainn do do fhoireann?
Leanfaimid orainn ag obair ar an suíomh gréasáin a fhorbairt, chomh maith le haip a ligfidh do dhaoine an mhainistir a iniúchadh san oíche. Tá súil againn go spreagfaidh sé seo níos mó daoine óga chun an mhainistir a iniúchadh, agus feasacht a mhúscailt freisin ar thábhacht na hoidhreachta cultúrtha digití maidir le teagmháil a dhéanamh le mic léinn.
Mar a luadh, tá áthas orainn freisin go ndéanfaidh beirt de na mic léinn a bhfuil baint acu leis an tionscadal intéirneachtaí sa mhainistir agus is é ceann de na tionscadail a mbeidh siad ag obair air ná an suíomh gréasáin ar thosaigh muid mar chuid de Fest Íseal-Chóid.
Bhí na mic léinn chomh rannpháirteach, chomh spreagtha, agus chomh bródúil go raibh an deis acu páirt a ghlacadh sa bhFéile Íseal-Chóid agus buachan. Tá an-áthas orthu freisin dul go dtí an Iodáil agus an deis a bheith acu a gcuid oibre a thaispeáint agus idirghníomhú le foirne eile mar chuid den Hackathon Sóisialta Umbria.
Tuilleadh eolais
APInna Europeana a fhiosrú agus a úsáid nó tuilleadh deiseanna a fháil chun an oidhreacht chultúrtha dhigiteach a úsáid san oideachas trí chlárú don MOOC uasghrádaithe ‘Oideachas Digiteach le hOidhreacht Chultúrtha’ 2023.