Voitteko kertoa laitoksestanne?
Olemme julkinen koulu Batalhassa, Portugalin keskustassa. Meillä on noin 2000 oppilasta päiväkodista yläkouluun ja 200 opettajaa. Pyrimme ottamaan opiskelijat mukaan moniin erilaisiin hankkeisiin ja aloitteisiin (mukaan lukien Erasmus). EUN: n lähettiläänä, kun näin Low-Code Fest -aloitteen, ajattelin, että tämä oli juuri sitä, mitä etsimme, koska 12. luokan tietotekniikan opiskelijat kehittävät ohjelmistoihin ja digitaalisiin hankkeisiin liittyviä projekteja.
Mitä hankkeellanne haluttiin saavuttaa?
Koulullamme on hyvin läheinen suhde kuuluisaan Batalhan luostariin, joten opiskelijat kehittivät hankkeensa yhteistyössä luostarin kanssa. Tavoitteena oli käyttää digitaalista toimintaa ja sovellusta kannustamaan opettajia ja opiskelijoita (jotka saattavat olla vähemmän kiinnostuneita kulttuuriperinnöstä) kehittämään kiinnostusta luostariin digitaalisten artefaktien avulla.
Miten hyödynsit Europeanan API-rajapintoja ja dataa hankkeessasi?
Kun ehdotuksemme oli hyväksytty, tapasimme luostarin teknikoita keskustellaksemme siitä, miten voimme saavuttaa päätavoitteemme - houkutella nuoria luostariin. Aloimme kehittää verkkosivustoa, joka kertoo luostarin historiasta neljän päähenkilön kautta, ja käsikirjoitusta, joka strukturoi luostarin tilan. Tämä lähestymistapa johtui ideoinnista opiskelijoiden ja teknikkojen kanssa - se oli erittäin mielenkiintoinen, koska se todella pani ihmiset elämään luostarissa.
Europeana-alustalla tehtyjen hakujen perusteella havaitsimme, että luostarista ja sen historiasta oli saatavilla paljon tietoa. Päätimme käyttää API:a tuodaksemme sisältöä Europeanan verkkosivustolta rakentamallemme verkkosivustolle. Se on tällä hetkellä luonnosvaiheessa, mutta pyrimme herättämään sen eloon!
Millaisia kokemuksia sinulla oli API:n käytöstä?
Aluksi se ei ollut opiskelijoille suoraviivaista, vaikka heillä olisi kokemusta ja tietoa ohjelmistokehityksestä. Heillä oli joitain vaikeuksia syöttää tarvitsemaamme, mutta Low-Code Festin kautta järjestettyjen webinaarien ja Europeana-säätiön Jolan Wuytsin tuki oli erittäin hyödyllistä!
Kun he ymmärsivät enemmän API-rajapinnoista - että käyttöliittymän kautta heidän verkkosivustonsa voi muodostaa yhteyden Europeana-verkkosivuston kaltaiseen suureen alustaan, joka voisi työntää sisältöä suoraan siihen (sen sijaan, että heidän olisi kopioitava ja poimittava tietoja) - he pitivät tätä erittäin mielenkiintoisena ja hyödyllisenä työskennellä.
Käytitkö muita teknisiä työkaluja, joita et ole koskaan aiemmin käyttänyt?
API-rajapintojen lisäksi opiskelijat tutustuivat verkkokehitykseen, sovelluskehitykseen ja prototyyppeihin liittyviin työkaluihin (esimerkiksi Sigma).
Haluaisimme kuulla suoraan opiskelijoiltanne - mikä oli arvokkain asia, jonka he oppivat ohjelmasta?
Oppilaat kertoivat, että ”oli hienoa osallistua tähän hankkeeseen ja olla yksi kolmesta finalistista hankkeesta. Opimme paljon digitaalisesta kulttuuriperinnöstä ja sen merkityksestä paitsi levittämisessä myös sen säilyttämisessä. Mahdollisuus tehdä yhteistyötä luostarin kanssa oli erittäin tärkeä, ja eri alojen asiantuntijoiden kanssa järjestetyt työpajat olivat entistä jännittävämpiä. Tällaisen aloitteen olisi oltava yleinen kouluissa, joissa voimme olla vuorovaikutuksessa eri alojen asiantuntijoiden kanssa, koska se motivoi meitä oppimaan paljon.”
”Ohjelmasta ja sovellusrajapintojen teknisistä kysymyksistä opimme, että sovellusrajapintoja hyödyntävien palvelujen nopeuden optimointi on ratkaisevan tärkeää. Näkemyksemme mukaan nopea ja reagoiva API voi vaikuttaa merkittävästi käyttäjäkokemukseen, mikä johtaa parempaan tyytyväisyyteen ja tehokkuuteen.
He kertoivat myös seuraavaa: ”Olemme erittäin innoissamme päästessämme Italiaan jakamaan hankeideamme ja oppimaan vielä enemmän tästä aiheesta.”
Mitä tiimillesi kuuluu seuraavaksi?
Jatkamme sivuston ja myös sovelluksen kehittämistä, jonka avulla ihmiset voivat tutustua luostariin yöllä. Toivomme, että tämä kannustaa useampia nuoria tutustumaan luostariin ja lisää myös tietoisuutta digitaalisen kulttuuriperinnön merkityksestä opiskelijoiden kanssa.
Kuten mainittiin, olemme myös iloisia siitä, että kaksi hankkeessa mukana olevista opiskelijoista tekee harjoittelupaikkoja luostarissa ja yksi hankkeista, joissa he työskentelevät, on verkkosivusto, jonka aloitimme osana Low-Code Fest -tapahtumaa.
Opiskelijat olivat niin mukana, niin motivoituneita ja niin ylpeitä mahdollisuudesta osallistua Low-Code Festiin ja voittaa. He ovat myös erittäin innoissaan päästessään Italiaan, ja heillä on mahdollisuus esitellä työtään ja olla vuorovaikutuksessa muiden tiimien kanssa osana Social Hackathon Umbria -tapahtumaa.
Lue lisää
Tutustu Europeanan sovellusrajapintoihin ja käytä niitä tai löydä lisää mahdollisuuksia käyttää digitaalista kulttuuriperintöä koulutuksessa rekisteröitymällä päivitettyyn digitaalisen koulutuksen ja kulttuuriperinnön vuoden 2023 MOOC-kurssiin.