Tudnál mesélni az intézményedről?
Mi egy állami iskola Batalha, Portugália központjában. Mintegy 2000 tanulónk van az óvodától a középiskoláig, és 200 tanárunk. Igyekszünk bevonni diákjainkat számos különböző projektbe és kezdeményezésbe (beleértve az Erasmus-t is). Az EUN nagyköveteként, amikor láttam a Low-Code Fest kezdeményezést, azt gondoltam, hogy pontosan ezt keressük, mert 12. osztályos informatikus diákjaim szoftveres és digitális projekteket fejlesztenek.
Mit akart elérni a projekted?
Iskolánk nagyon szoros kapcsolatban áll a híres Batalha kolostorral, így a diákok a kolostorral együttműködve fejlesztették projektjüket. A cél az volt, hogy digitális tevékenységeket és egy alkalmazást használjanak arra, hogy ösztönözzék a tanárokat és a diákokat (akik kevésbé érdeklődnek a kulturális örökség iránt), hogy digitális műtárgyakon keresztül fejlesszék érdeklődésüket a kolostor iránt.
Hogyan használta fel projektjében az Europeana API-jait és az Europeanából származó adatokat?
Miután javaslatunkat elfogadták, találkoztunk a kolostor technikusaival, hogy megvitassuk, hogyan érhetjük el fő célunkat - a fiatalok vonzását a kolostorba. Elkezdtünk fejleszteni egy weboldalt, amely négy főszereplőn keresztül meséli el a kolostor történetét, és egy forgatókönyvet, amely a kolostor terét strukturálta. Ez a megközelítés a diákokkal és a technikusokkal folytatott ötletbörze eredménye - nagyon érdekes volt, mert valóban életre keltette az embereket a kolostorban.
Az Europeana platformon végzett keresésekből kiderült, hogy a kolostorral és annak történetével kapcsolatban számos információ áll rendelkezésre. Úgy döntöttünk, hogy az API-t arra használjuk, hogy az Europeana weboldaláról tartalmat juttassunk el az általunk épített weboldalra; jelenleg kidolgozás alatt áll, de azon dolgozunk, hogy életre keltsük!
Milyen tapasztalatai voltak az API-k használatával kapcsolatban?
Kezdetben ez nem volt egyszerű a diákok számára, még akkor sem, ha volt tapasztalatuk és tudásuk a szoftverfejlesztésben. Némi nehézséget okozott nekik, hogy beírják, mire van szükségünk, de a Low-Code Festen keresztül szervezett webináriumok és az Europeana Alapítványnál dolgozó Jolan Wuyts támogatása nagyon hasznos volt!
Miután többet megértettek az API-król - hogy egy interfészen keresztül a weboldaluk csatlakozhat egy olyan nagy platformhoz, mint az Europeana weboldal, amely közvetlenül rányomhatja a tartalmat (ahelyett, hogy át kellene másolnia és kinyernie az információkat) - ezt nagyon érdekesnek és hasznosnak találták.
Használtál bármilyen más technikai eszközt, amit még soha nem használtál?
Az API-k mellett a diákok webfejlesztéssel, alkalmazásfejlesztéssel és prototípus-készítéssel kapcsolatos eszközöket (például Sigma) is feltártak.
Szeretnénk közvetlenül a diákjaitól hallani - mi volt a legértékesebb dolog, amit a programból tanultak?
A diákok elmondták, hogy „Nagy kaland volt részt venni ebben a projektben, és egyike lenni a három döntős projektnek. Sokat tanultunk a digitális kulturális örökségről és annak fontosságáról, nemcsak a terjesztésében, hanem megőrzésében is. A Kolostorral való együttműködés lehetősége nagyon fontos volt, és a különböző területek szakértőivel folytatott workshopok még izgalmasabbak voltak. Az ilyen típusú kezdeményezésnek általánosnak kell lennie az iskolákban, ahol különböző területek szakértőivel léphetünk kapcsolatba, mivel ez arra ösztönöz minket, hogy sokat tanuljunk.”
„A programból és az API-k technikai kérdéseiből megtudtuk, hogy az API-kat használó szolgáltatások sebességének optimalizálása döntő fontosságú. Véleményünk szerint a gyors és reszponzív API jelentős hatással lehet a felhasználói élményre, ami jobb elégedettséget és hatékonyságot eredményez.
Azt is elmondták, hogy „rendkívül izgatottak vagyunk, hogy Olaszországba utazhatunk, hogy megosszuk projektötletünket, és még többet megtudjunk erről az egész témáról.”
Mi a következő lépés a csapatod számára?
Továbbra is dolgozunk a weboldal fejlesztésén, valamint egy olyan alkalmazáson, amely lehetővé teszi az emberek számára, hogy éjszaka felfedezzék a kolostort. Reméljük, hogy ez több fiatalt ösztönöz a kolostor felfedezésére, és felhívja a figyelmet a digitális kulturális örökség fontosságára a diákokkal való kapcsolattartásban.
Mint említettük, örülünk annak is, hogy a projektben részt vevő két diák szakmai gyakorlatot fog végezni a kolostorban, és az egyik projekt, amelyen dolgozni fognak, az a weboldal, amelyet a Low-Code Fest részeként kezdtünk.
A diákok annyira részt vettek, annyira motiváltak voltak, és annyira büszkék voltak arra, hogy lehetőséget kaptak arra, hogy részt vegyenek a Low-Code Festen és nyerjenek. Ők is nagyon izgatott, hogy menjen Olaszországba, és a lehetőséget, hogy megmutassák munkájukat, és kölcsönhatásba más csapatok részeként a Szociális Hackathon Umbria.
Tudjon meg többet
Fedezze fel és használja az Europeana API-jait, vagy fedezzen fel több lehetőséget a digitális kulturális örökség oktatásban való felhasználására azáltal, hogy feliratkozik a kulturális örökséggel rendelkező digitális oktatás 2023. évi továbbfejlesztett virtuális szabadegyetemére.