Immersive Technologien wie Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) schaffen unterschiedliche Erfahrungen, indem sie die physische Welt mit der digitalen verschmelzen. Sie bieten die Möglichkeit, das Publikum auf neue Weise mit dem kulturellen Erbe in Kontakt zu bringen und spannende Bildungsmöglichkeiten zu bieten.
Diese Möglichkeiten wurden durch Built with Bits, ein Mentoring-Programm und eine Bildungsherausforderung für Studenten und Pädagogen, das von der Europeana-Initiative organisiert wird, umfassend demonstriert. Die zweite Ausgabe, die von den Partnern Macedonia Studio durchgeführt wurde, nahm im zweiten Halbjahr 2022 teil. Es wurden 262 Studenten und 19 Pädagogen und Fachleute für Kulturerbe geschult, um Mozilla Hubs (eine virtuelle Weltplattform) zu nutzen, um virtuelle Räume zu entwickeln, die Ressourcen des Kulturerbes nutzten, um eine kreative Lösung für ein lokales Problem anzubieten. Dabei förderte das Programm die Zusammenarbeit zwischen Schulen, Universitäten, lokalen Museen und Bibliotheken, digitalen Künstlern und UX-Designern, Forschern, Historikern, Architekten, lokalen Behörden und Tourismuszentren.
Die für das Programm entwickelten Projekte sind vielfältig und inspirierend und geben reiche Antworten auf die Frage: Warum immersive Technologien in der Bildung nutzen?
1. Immersive Technologien ermöglichen es Ihnen, digitalisierte Gegenstände in einem Raum zusammenzubringen, um Studenten (und Gemeinschaften) in ihr kulturelles Erbe einzubinden.
Dies wollte Ioannis E. Tsioptsias, ein Grundschullehrer in Ptolemaida, Griechenland, mit dem Projekt „Virtual Museum of Natural History“ seiner Institution erreichen, mit dem die erste immersive kulturelle Erfahrung seiner Stadt geschaffen wurde. Zusammen mit neun Schülern in der Grundschule erstellte Ioannis 2D- und 3D-Digitalisierungen von Exponaten aus dem örtlichen Stadtmuseum, um ein digitales Museum auf Mozilla Hubs zu erstellen. Das Projekt wurde mit dem Projektpreis „Beste Digitalisierung“ ausgezeichnet.
Ioannis sagt: „Das Virtuelle Museum für Naturgeschichte sieht ein Museum vor, das der lokalen Gemeinschaft offensteht. Es ist eine fantastische digitale Version des Museums meiner Stadt. Als Lehrer, der daran interessiert war, Verbindungen zwischen den Schülern, Eltern und der lokalen Gemeinschaft herzustellen, schlug ich es vor, weil es eine Ausrede dafür war, alle Schüler meiner Schule in einen gemeinsamen Vorschlag einzubeziehen, die lokale Gemeinde zu bitten, das eigentliche Museum zu reparieren. Auf diese Weise verbreiten wir die Botschaft des Zusammenhalts in der Gemeinschaft.“
2. Immersive Technologien bieten eine Möglichkeit, neue digitale Lösungen, Dienstleistungen und Produkte für Menschen mit besonderen Bedürfnissen zu testen und ihnen kulturelle und pädagogische Angebote leichter zugänglich zu machen.
Es war das Hauptziel von Maria Antónia Brandão, Lehrerin in Aves Portugal - Schule Agrupamento de Escolas D. Afonso Henriques, die das Projekt Virtual Flat ins Leben gerufen hat, einen Ort zu finden, an dem Schüler mit Behinderungen Lebenskompetenzen vermitteln können.
„Dies ist ein Projekt, das aus einem digitalen „Raum“ besteht, in dem behinderte Schüler mit grundlegenden Haushaltskenntnissen wie Staubsaugen, Kehren, Staubsaugen, Einstellen und Räumen des Tisches, Waschen und Ablegen des Geschirrs und Pflege von Haustieren in der Familie in Kontakt kommen können. Als stellvertretender Schulleiter, der für das Lehren und Lernen von Kindern mit besonderen Bedürfnissen zuständig ist, hielt ich es für interessant, diesen Raum zur Verfügung zu stellen, der die Autonomie und das Vertrauen dieser Kinder und Jugendlichen fördern könnte.“
Um die Grundlagen für den Raum zu schaffen, fragte sie Kollegen wie Elisabete Sousa (Koordinatorin des multidisziplinären integrativen Bildungsteams an ihrer Schule), was die Schüler ihrer Meinung nach brauchten, konsultierte die Schüler und lud die Eltern ein, ihre Meinung zu äußern. Das Projekt wurde dank der technischen Unterstützung zweier externer Mitarbeiter realisiert: Guillermo Medrano, PhD Ingenieur und Master in Lehre und Raul Gomez Hernandez, Graduate Teaching Assistant an der Complutense Universität von Madrid. Ihre gemeinsamen Anstrengungen wurden mit dem Best Special Needs Project Award ausgezeichnet.
3. Immersive Technologien ermöglichen es Ihnen, architektonische Schönheit und Einzigartigkeit zu einem neuen Publikum in einer anderen Dimension zu bringen, indem Sie einen realen Raum und Ort neu erstellen.
Dies haben Donata Federici und ihre 17 Schülerinnen und Schüler im dritten Schuljahr des Liceo Linguistico N. Copernico Bologna (Italien) für ihr Projekt Bologna Untold geplant, das mit dem Preis „Best Architectural Recreation project“ ausgezeichnet wurde.
Sie sagt: „Das Projekt zielte darauf ab, eine nachhaltige, virtuelle Tour durch Bologna, eine Stadt in Norditalien, anzubieten, um den Menschen zu helfen, ihre Schönheit und Natur zu schätzen. Da Bologna bereits eine fußgängerfreundliche Stadt ist, haben wir mit meinen Studenten und Estefany Duran Fonseca (Digital Product Designer & Project Manager) eine Tour durch die berühmtesten Orte der Stadt erstellt, die leicht zu Fuß oder mit dem Fahrrad besucht werden können. Einige dieser Räume, wie Le Serre oder Piazza Carducci, sind gut auf die Grundsätze des Neuen Europäischen Bauhauses abgestimmt, da sie umweltfreundlich, zugänglich und inklusiv sind. Bei einer Art Schatzsuche zu einigen ausgewählten Orten, die durch die Bilder auf der Europeana-Website gut dargestellt werden, werden die Besucher die endlosen Möglichkeiten entdecken, die Bologna Touristen und Stadtbewohnern gleichermaßen zu bieten hat.“
Erfahren Sie mehr und engagieren Sie sich!
Wir hoffen, dass dieser Beitrag Sie vom Wert immersiver Technologien in der Bildung überzeugt und Ihnen gezeigt hat, was im Built with Bits-Programm erreicht wurde! Aber wenn nicht, keine Angst - wir werden im April zwei weitere Beiträge mit sechs weiteren Gründen teilen, also behalten Sie die Europeana Pro-Nachrichten im Auge.
Weitere Informationen über die Ausbildung, die Ressourcen und die Aktivitäten, die die Europeana-Initiative für Pädagogen bereitstellt, finden Sie auf unserer Seite Bildung. Und wenn Sie mehr über die Arbeit mit Mozilla Hubs erfahren möchten, können Sie die Built with Bits-Tutorials erkunden.