Συγχαρητήρια για την επιτυχία σας στο Built with Bits! Μπορείτε να μας μιλήσετε για το ίδρυμά σας;
Το Ινστιτούτο όπου διδάσκω είναι το IC Pimentel Fonseca που βρίσκεται στο Pontecagnano (κοντά στην πόλη του Σαλέρνο) στη Νότια Ιταλία. Πρόκειται για ένα ολοκληρωμένο Ινστιτούτο με Νηπιαγωγείο, Δημοτικό και Δευτεροβάθμιο Γυμνάσιο. Πρόκειται για ένα σχολείο με τεχνολογικό προσανατολισμό, εξοπλισμένο με 3.0 αίθουσες διδασκαλίας (οι οποίες διαθέτουν ευέλικτους χώρους και ταμπλέτες για κάθε μαθητή) και ψηφιακούς πίνακες που επιτρέπουν ψηφιακά επαυξημένα πειράματα διδασκαλίας. Είμαι Δάσκαλος Τεχνολογίας στο Γυμνάσιο και διδάσκω μαθητές ηλικίας 11-13 ετών.
Γιατί υποβάλατε αίτηση για να συμμετάσχετε στο Built with Bits;
Ως πρεσβευτής της Scientix είχα την ευκαιρία να γνωρίσω και να εκτιμήσω το Ίδρυμα Europeana. Όταν διάβασα για το πρόγραμμα Built with Bits τον Αύγουστο του 2022, αποφάσισα να εγγραφώ. Πρώτον, να υπάρξει νέα κατάρτιση (καθοδήγηση) στις εμβυθιστικές τεχνολογίες· δεύτερον, για την ευκαιρία να βιώσω μια νέα μαθησιακή πορεία με τους μαθητές μου· και τέλος να συμμετέχω σε μια πρόκληση. Η χρήση εμβυθιστικών τεχνολογιών, η οποία αποτελεί πλέον συχνά μέρος της κοινωνικής ζωής των μαθητών, αποτέλεσε ισχυρό κίνητρο για συμμετοχή.
Πείτε μας για τη νικητήρια συμμετοχή σας!
Οι μαθητές μου κυριολεκτικά ξεπέρασαν το συναίσθημα αυτής της εξαιρετικής νίκης. Για αυτούς, η συμμετοχή σήμαινε ήδη νίκη, καθώς καταφέραμε να ολοκληρώσουμε ένα δομημένο και πολύπλοκο έργο. Ωστόσο, την ημέρα της τελικής τελετής, όταν είχαμε την εικονική εμπειρία να συμμετάσχουμε σε εκδήλωση της Europeana σε διάφορες γλώσσες, και συνειδητοποιήσαμε ότι το έργο μας «Living on my Moon 2021-22 Sustainability 4 Future» ήταν «το καλύτερο έργο της Europeana», αναφωνήσαμε και χαρήκαμε για αυτή την εξαιρετική εμπειρία μαζί με ολόκληρη την εκπαιδευτική μας κοινότητα.
Η πορεία μάθησης μας αφορά τη μελλοντική βιωσιμότητα στη Σελήνη. Είναι δομημένο για μαθητές γυμνασίου (12-13 ετών). Φαντάστηκαν τη μελλοντική ζωή στη Σελήνη και τη σωστή συμπεριφορά για τη χρήση του νερού, του αέρα, των τροφίμων και των αποβλήτων στα υποθετικά μελλοντικά σπίτια και τα οχήματά τους. Οι μαθητές συνέκριναν τις γνώσεις τους σχετικά με την περιβαλλοντική βιωσιμότητα στη Γη και παρείχαν εναλλακτικές λύσεις για τη Σελήνη. Όλοι οι μαθητές συμμετείχαν σε εργαστηριακή δραστηριότητα μέσω της σχεδιαστικής σκέψης. Εργάστηκαν συνεργατικά σε ομάδες για να σχεδιάσουν βιώσιμα τρισδιάστατα μοντέλα σεληνιακών αυτοκινήτων και σπιτιών με διαδικτυακά εργαλεία.
Το έργο μας οδήγησε να διερευνήσουμε τις δυνατότητες της εμβυθιστικής εκπαίδευσης χρησιμοποιώντας το Mozilla Hubs, ένα εργαλείο ανοιχτού κώδικα σχεδιασμένο για τη δημιουργία εικονικών περιβαλλόντων χρήσιμων σε συνεργατικές διαδικασίες (χρησιμοποιώντας την ψηφιακή πολιτιστική κληρονομιά για την ανάπτυξη της φαντασίας των μαθητών). Το Mozilla Hubs είναι ένα μαθησιακό περιβάλλον όπου μπορείτε να δημιουργήσετε με στοιχεία από αμέτρητες εσωτερικές εργαλειοθήκες, αλλά και να συγκεντρώσετε άλλους πόρους και τρισδιάστατα μοντέλα που κατασκευάζονται και αναμειγνύονται στο σχολείο από μαθητές με άλλα εργαλεία (Tinkercad, Cospaces, Minecraft, επίσης πόρους Airbus και ESA). Έτσι, σε αυτό το μαθησιακό σενάριο, οι μαθητές ανέπτυξαν βασικές δεξιότητες, ψηφιακές δεξιότητες και έμαθαν να χρησιμοποιούν τον ιστότοπο της Europeana για την ανάπτυξη περιεχομένου και την αναζήτηση αναφορών που σχετίζονται με το διάστημα και τα βιώσιμα στοιχεία του.
Ποια πιστεύετε ότι είναι η αξία της χρήσης της ψηφιακής πολιτιστικής κληρονομιάς και των εμβυθιστικών τεχνολογιών στην εκπαίδευση;
Η χρήση της ψηφιακής πολιτιστικής κληρονομιάς που είναι ενσωματωμένη με εμβυθιστικές τεχνολογίες σε μαθησιακές διαδρομές αποτελεί πολύ σημαντική ευκαιρία. Επιτρέπει στους μαθητές να έχουν εύκολη πρόσβαση σε ψηφιακούς πόρους, καθιστώντας τους ενεργούς συμμετέχοντες στην κατασκευή περιεχομένου και ψηφιακών προϊόντων χάρη σε μεθοδολογίες συνεργασίας μεταξύ συνομηλίκων. Σήμερα, έχει γίνει όλο και πιο σημαντικό στην εκπαίδευση να δημιουργήσουμε κίνητρα και ενδιαφέρον για τους μαθητές μας, προκειμένου να δημιουργήσουμε τις ιδανικές συνθήκες για να τους κάνουμε συνειδητούς μελλοντικούς πολίτες.
Πώς εμβάθυνε το πρόγραμμα την κατανόησή σας για το Νέο Ευρωπαϊκό Μπάουχαους;
Το Built with Bits μας επέτρεψε να συνδυάσουμε εμπειρίες συνεργατικής μάθησης και ψηφιακές τεχνολογίες με τις αξίες της προσβασιμότητας, της συμμετοχικότητας και της βιωσιμότητας, εμπνευσμένες από το κίνημα του Νέου Ευρωπαϊκού Μπάουχαους που προωθεί η Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Το έργο μας έδωσε την ευκαιρία να διευρύνουμε χώρους και χώρους μάθησης, εντός και εκτός του σχολείου. Αυτό κατέστησε δυνατή την επέκταση του εκπαιδευτικού ορίζοντα των μαθητών με πολιτιστική κληρονομιά στον ψηφιακό μετασχηματισμό που προτρέπει τη γνώση, την αισθητική και την ομορφιά επιθυμητές ως αρχές για το μέλλον. Όλα αυτά χάρη στις καθηλωτικές, ολοένα και πιο ρευστές τεχνολογίες που έχουν αυξήσει τη δημιουργικότητα των μαθητών μέσα σε συνεργατικές εμπειρίες.
Δεδομένου ότι το 2022 είναι το Ευρωπαϊκό Έτος Νεολαίας, εξετάσατε άλλους τρόπους συμμετοχής των μαθητών και των νέων στο νικητήριο σχέδιό σας;
Η νίκη του έργου μας μπορεί σίγουρα να αποτελέσει κίνητρο για την κινητοποίηση και το ενδιαφέρον άλλων νέων μαθητών, πρώτα απ 'όλα εκείνων του Ινστιτούτου μας. Θα θέλαμε να μοιραστούμε τις δυνατότητες του έργου και της χρήσης του και στη συνέχεια να συμμετάσχουμε ενεργά στην επέκταση του έργου μέσω δικτύων εθνικών ή ακόμη και ευρωπαϊκών σχολείων.
Το ψηφιακό προϊόν θα έχει σίγουρα συνέχεια. Θα συμπεριληφθεί σε ένα ακόμη μεγαλύτερο έργο στο οποίο θα συνεργαστούμε με το AR / VR σύμφωνα με την παιδαγωγική τάση του Design Thinking σε μια μαθησιακή διαδρομή που σχετίζεται με το STEM, την ενεργό συμμετοχή του πολίτη και την ψηφιακή τεχνολογία, πάντα ενσωματωμένη στο πρόγραμμα σπουδών της τεχνολογίας και άλλων κλάδων.
Θα θέλαμε να ακούσουμε απευθείας τους μαθητές σας - τι έμαθαν από το πρόγραμμα;
Οι μαθητές ανέλαβαν μια αυτοαξιολόγηση ολόκληρης της δραστηριότητας του εργαστηρίου που πραγματοποιήθηκε καθ 'όλη τη διάρκεια του έργου. Οι προβληματισμοί τους έδειξαν ότι απέκτησαν δεξιότητες του 21ου αιώνα εστιάζοντας σε έναν όμορφο διαγωνισμό, χώρο και πάνω απ 'όλα αντιπροσωπεύοντας, μέσω του ψηφιακού τους προϊόντος, ένα πράσινο όραμα για το μέλλον πέρα από τον πλανήτη Γη.